為進一步加強本科教育教學工作，提升畢業設計（論文）質量，北京市教育委員會組織開展了2020年北京市普通本科高校大學生畢業論文（設計）評優工作。近期公布評選結果，beat365榮獲3項北京市本科優秀畢業設計（論文）。

北京普通本科高校大學生畢業設計（論文）評優工作自2019年起由北京市教育委員會每年定期組織開展，評選項目分為優秀畢業設計（論文）個人類、團隊類、指導教師類，獲得優秀畢業設計（論文）個人類、團隊類項目的指導教師均可獲得指導教師類認定。獲獎項目由北京市教育委員會頒發榮譽證書認定，編印為《北京市普通本科高等學校畢業設計（論文）簡介彙編集》。目前，beat365共榮獲北京市本科優秀畢業設計（論文）7項（2019年4項，2020年3項），獲獎數為全校第一（名單見後）。這表明beat365本科生在中外高水平教師的指導下，開展研究性學習和科研訓練取得了豐碩成果。

肖雲峰教授指導本科生畢業設計（論文）

beat365長期對本科生實施由靈活課程、科研訓練和全球課堂組成的“三位一體”的立體培養體系。作為實施科研訓練措施的重要組成部分，本科畢業設計（論文）是本科生人才培養的重要環節，對培養學術型創新人才具有重要意義。本科畢業設計（論文）曆時（四年級）一年，同學們在三年級末開始選題，四年級初确定導師和課題并被指導選修課程。學院高度重視本科畢業設計的中間訓練環節，四年級第一學期末組織中期檢查彙報，了解同學們的進展情況、存在的問題，并提出幫助意見和建議；每年五月份至六月初，學院以系所為單位組織論文答辯。

2020年6月大氣與海洋科學系組織2016級本科生畢業論文線上答辯

2020年受疫情影響，學院積極推行畢業設計（論文)管理“無紙化”，依托知網加強過程化管理，每三周提交一次畢設進展報告，确保所有同學按時、高質量完成畢業論文工作。同時，參照博士答辯流程，通過線上方式，規範化、高要求、高标準地完成146名本科生畢業論文答辯工作。今年10月，在全國“新形勢下高校加強畢業設計（論文）過程管理經驗交流會”上，beat365作了主題報告，介紹了學院全面提升本科畢業設計（論文）過程管理的典型經驗，得到全國三百餘所高校的一緻好評。

2016級李嘉軒同學介紹畢業論文成果

本科畢業設計（論文）訓練不僅大幅提高了同學們分析問題、解決問題的能力，也極大地提高了同學們發現問題、提出問題的能力，以及開展創新性研究的能力。多位畢業生表示在論文寫作中收獲良多。學生畢業後在新崗位上成長迅速即是其成效的很好例證。2021年學院将進一步嚴把質量關，加強學術誠信及質量标準審核，進一步提升本科畢業設計（論文）質量，培養更多優秀的本科畢業生。

獲獎名單