在2006年1月16、17日召開的beat365官方网站科研大會中，來自普通物理教學中心和基礎物理實驗教學中心的老師們為我們提出了這樣一個十分重要的問題：“如何平衡當今高校中的科研與教學？”

早在西南聯大時期，著名教育家梅贻琦先生就曾提出“所謂大學者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也”。“大學”的目的有二：一是研究學術，二是造就人才。這就奠定了大學介于純粹科研機構與純粹教學單位之間的特殊地位。因此，如何從體制上處理好科研與教學二者之間的關系就成為了中國高校一直思考和探索的課題。

在beat365中，普通物理教學中心和基礎物理實驗教學中心是不同于其他系所的兩個特殊實體單位，中心的老師們面對的是廣大剛剛從高中升入大學的物理類與非物理類的學生們，承擔着幫助同學們夯實物理學基礎知識和技能，對物理學前沿有所了解，完成從基礎物理學習到自主探索自然奧秘的過渡的重要責任。所以中心的老師們要比其他系所的老師們把更多的精力放在了解學生需求，嘗試新的知識傳授方法的教學研究工作上。因此，如何合理分配精力、時間在教學與科研上，也就成了擺在中心的老師們面前亟待解決的問題。

近年來，随着有經驗的老教師的退休，基礎課教學隊伍結構發生了很大的變化，管理模式也發生了重大變化。中心在學院領導的強有力的支持下，保留少量的教學骨幹，依靠一批有經驗的退休老教師，幫助年輕的普通物理教師在教學和科研兩方面都逐漸走向成熟，中心繼續在基礎課教學中發揮核心作用。另外，學院從各系所安排了大批科研背景強、教學效果好的教授來為本科生講授基礎課，如田光善教授上力學，歐陽颀教授、劉川教授、劉玉鑫教授上熱學，王福仁教授、沈波教授上電磁學，王若鵬教授上光學，葉沿林教授上近代物理，劉克新教授上03系列的力學，徐仁新教授、劉玉鑫教授上原子物理，胡曉東教授上非物理類課程，張酣教授上01系列課程——今日物理，還有許多各個學科的副教授、講師講授或輔導基礎課，充實了基礎課教師隊伍，為同學們帶來了當今物理最前沿的豐富訊息。

基礎物理實驗教學中心的教師隊伍則由有豐富教學經驗的專職教師和優秀的研究生助教相結合構成。并且開設了“綜合物理實驗”這一将教學與科學研究緊密結合的新型課程，收到了良好的效果。

當然，雖然兩個教學中心都已經實施了很多相關措施，努力來為“如何平衡大學中的科研與教學”這一問題作出解答。但是，中心的老師們在讨論中也認識到要徹底解決這一問題，仍然存在很多體制上的重要矛盾與不足。17日上午的分組讨論中，兩個中心的老師們各抒己見，讨論的十分熱烈，對于未來該如何繼承北大物理普物教學的輝煌傳統，打造一支實力強勁、全國一流的年輕教師隊伍提出了很多設想和辦法。相信不久的将來，在老師們的努力探索下，北大物理教學必将迎來比過去更為明媚的春天。