親愛的畢業同學們，
敬愛的老師們，
尊敬的朱善璐書記，周其風校長，

1962年7月上旬，我領到了這本畢業文憑，從beat365畢業。沒有隆重的典禮，隻有同學們相送，出了43齋往東步行2公裡，到科學院報道，開始了人生的新一頁。現在正好五十年。今天各位畢業，舉行隆重的典禮，我能受邀參加，深感榮幸。好像金婚的老夫妻補婚紗照，心情十分激動。

首先，我向各位學弟學妹表示最誠摯的祝賀，祝賀你們學業有成，取得學位。

其次，借這個難得的機會，我要表達我對母校的感恩。從1956年進校到1962年畢業，我在燕園六年。燕園六年究竟給了我什麼，使我五十年後仍滿懷感激？簡單地說，是因為這六年賦予了我3項本領或3種能力：一是增進了體魄，二是提高了知識，三是熏陶了道德。

我的體魄增進不難衡量。剛進校時我年齡小（足歲尚不到16），進校之前營養不良，身高不到一米五，屬于體弱一類。到畢業時長到一米七三，體質大有長進。為此我要感激同班的同學，他們像哥哥姐姐一樣，給了我貼心的關懷。

我的知識提高也很明顯。進大學不久有一次中期口試考查，老師很和藹地告訴我成績不及格，囑咐我回去思考錯在那裡。那道考題和我犯的錯誤，至今我仍然記憶猶新。六年後大學畢業，我完成了第一次獨立研究，在這本beat365學報（自然科學版1962）上發表了我的第一篇論文。能從考查不及格走到優秀學生論文，我感激燕園六年裡的所有老師的教導，從和藹地告訴我不及格的郭元恒老師，到嚴格要求和指導我作研究的胡國璋老師。

我還要講燕園六年裡得到的道德熏陶。我上學的年代，就規定的思想教育課程而言，beat365與其它大學并無二緻，不必特别稱道。當然，道德本來就很難通過課堂傳授，也無法用考試衡量。但是，燕園的空氣裡總彌漫着那樣的氣息，‘兼容并包’，‘大膽懷疑’，‘獨立思考’，‘挑戰權威’，‘大任舍我其誰’等等。這些氣息是燕園特有的，其它校園裡很難找到。從校長的講演到老師的發揮，從廣場的辯論到圖書館的開放，以及讓學生比較自由地選課等等方面，都可以真實地嗅得出這些氣息。不幸的是，上起老校長馬寅初先生，下到我同班的一些年青同學，都為此跌入長期的苦難和辛酸。在燕園六年裡，我見證了這些激蕩。這些激蕩給我洗禮，使我變得成熟起來，給此後人生路途上‘三十而立，四十不惑’打下了基礎。為了燕園六年裡我所得到的道德熏陶，對母校我也充滿感激。

五十年來，畢業的校友該不下十萬。今天讓我作‘代表’，實在誠惶誠恐。如果我能‘代表’一部分校友，傳達出他們的一部分情感，就深感幸運了。

今天隆重典禮之後，各位學弟學妹明天就要走上新崗位。中華民族正在崛起，各位都是知識精英，生逢其時，該是崛起的中堅骨幹。要崛起，就要從‘模仿的大國’變成‘創新的強國’。如果‘模仿’就不用‘懷疑’，不必‘思考’，不去‘挑戰’。相反，如果‘創新’就必須要‘懷疑思考挑戰’。即使在自然科學研究裡，創新的道路也是崎岖的，也要有勇氣才能攀登。像去年獲得諾貝爾獎的Dan Shechtman，他提出‘準晶’概念挑戰傳統，受到‘大人物’嘲諷，差點找不到工作。當然，‘懷疑思考挑戰’又絕不能隻靠勇氣，它要基于豐富的知識，要出自堅實的實踐才有價值，而最後是否正确，還要接受更嚴格的實踐檢驗。隻靠勇氣而無堅實的實踐，像不久前熱鬧一時的‘中微子超光速’一樣，隻能是錯誤，而且是個低級錯誤，不但不正确，還沒有任何啟發思考的價值。

各位走上新崗位，有人會是我的同行，做自然科學研究，有人會是我的近鄰，做其它學術研究或從事教育。更多人會走上其它崗位，深入到社會的服務或管理，有的人将來還可能掌管很大的權力或财富。不管各位在那個崗位，掌管多大的權力或财富，相信各位不但會運用燕園裡學得的知識，還會像老師們治學一樣去不斷地補充和更新知識，更會珍視保持和發揚澱積于燕園的優秀道德，投身實踐，不畏崎岖，銳意改革，追求創新。在中華民族的崛起中，開創你們的事業，實現你們的理想。

最後，我衷心祝福各位身體健康，事業有成，前程遠大。

謝謝。